Il docente di sostegno oltre il metodo: perché pescare una carta è un atto pedagogico …. magari da utilizzare come incontro di formazione Quel “peschi una carta e faccia una riflessione sul suo modo di essere docente di sostegno” è, in realtà, una scelta pedagogica molto chiara e netta: sta dicendo che il docente […]
ATTIVITA’ DI TEAM BUILDING PER DOCENTI DELL’INCLUSIONE Leggi tutto »
Pedagogista specializzata nella Lingua dei Segni Italiana (LIS).
All’interno dell’associazione progetta e segue interventi comunicativi basati sulla LIS e sull’Italiano Segnato (IS) con persone con bisogni comunicativi complessi (BCC) per favorire una comunicazione accessibile.
Inoltre, lavora nel progetto “Faccio io”, dedicato al potenziamento delle autonomie personali, domestiche e sociali che mirano allo sviluppo dell’indipendenza e della partecipazione attiva nella vita quotidiana.
Si occupa anche di doposcuola specialistico, offrendo supporto personalizzato a bambini e ragazzi nel loro percorso scolastico.
Laureata presso l’Università agli Studi di Padova con formazione post lauream perseguita presso l’Istituto Humanitas con un percorso formativo ad indirizzo cognitivo-comportamentale specifico per l’area evolutiva.
Da anni mi occupo di psicodiagnostica, sostegno e consulenza per varie tipologie di disagio psicologico sia in età evolutiva che nell’adulto.
aree di intervento: mutismo selettivo, ADHD, autismo, ansia, depressione, supporto alle famiglie, difficoltà di coppia.
Psicologa dello sviluppo tipico e atipico, iscritta all’Albo A dell’Ordine degli Psicologi del Veneto. Specializzata in Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA), progetta percorsi personalizzati per persone con Bisogni Comunicativi Complessi, finalizzati a favorire la partecipazione attiva alla vita quotidiana. All’interno dell’associazione realizza percorsi per lo sviluppo delle autonomie personali, sociali e domestiche di bambini e ragazzi. Parallelamente affianca le famiglie nella fascia 0-6 anni attraverso percorsi di sostegno alla genitorialità, supportandole nei momenti delicati della crescita e nella gestione delle crisi emotive dei bambini. Guida studenti e famiglie nei percorsi di orientamento scolastico.
Laureata in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università di Padova, specializzata in Pedagogia Clinica e in Didattica e psicopedagogia per alunni da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), Mediatore Feuerstein. Game trainer.
Mi occupo da diversi anni di interventi di potenziamento e riabilitazione in situazioni di fragilità e disabilità nell’età evolutiva.
Laureata in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università degli Studi di Padova e in Scienze e Tecniche Psicologiche presso l’Università agli studi di Pavia, specializzata in Pedagogia Clinica, Mediazione familiare, Mediatore Feuerstein.
Mi occupo da diversi anni di interventi abilitativi e riabilitativi in situazioni di fragilità e disabilità nell’età evolutiva.
